Das Honors Seminar der Technischen Hochschule Augsburg ist ein Kurs, zu dem Studierende eingeladen oder zugelassen werden. Es findet jedes Sommersemester statt und bringt nominierte herausragende Studierende und engagierte Lehrende aus allen Fakultäten zusammen. Was es von einem regulären Kurs unterscheidet, ist nicht nur der Inhalt — es ist die Gemeinschaft. Jedes Semester wird ein übergreifendes Thema beleuchtet, jede Woche aus einer neuen Perspektive, geleitet von einer anderen Professorin oder einem anderen Dozenten. Im Anschluss bleiben Studierende und Lehrende zusammen — für Getränke, Snacks und echte Gespräche. Denn die Verbindungen, die außerhalb des Seminarraums entstehen, sind genauso wertvoll wie das Lernen darin. Die Studierenden dokumentieren jede Sitzung in einem Blog und öffnen so die Diskussion für alle, die neugierig genug sind, mitzulesen.

Das Honors Seminar ist eine Initiative von Alisa Kasle-Henke, M.A. — Dozentin für Business English und Interkulturelle Kommunikation an der THA und Trägerin des Bayerischen Lehrpreises 2023 — die das Programm konzipiert, aufgebaut hat und seit seiner Gründung im Jahr 2025 leitet.

2025 – The Power of Optimism

Im ersten Jahr des Seminars haben wir Optimismus erkundet — was er bedeutet, wie er Entscheidungen prägt, Innovation antreibt und Menschen verbindet. Von Psychologie und Ingenieurswesen bis hin zu Nachhaltigkeit, Design und KI brachten vierzehn Lehrende ihre ganz eigene Perspektive darauf mit, was es bedeutet, mit Zuversicht nach vorne zu schauen. Alles kann nachgelesen werden auf dem Honors Blog 2025:

Honors Blog 2025

2026 – Failing Forward: The Power of Mistakes

2026 haben wir die Frage umgedreht: Was können wir aus dem lernen, was schiefgeht? Von Bugs und Baumängeln bis hin zu zufälligen Innovationen wie Post-its und Viagra, von der Psychologie der Verletzlichkeit bis zu den kulturellen Dimensionen von Scham und Risikobereitschaft — vierzehn Lehrende haben Fehler aus allen Blickwinkeln beleuchtet. Die zentrale Frage, zu der das Seminar immer wieder zurückgekehrt ist: Sind Fehler etwas, das man annehmen sollte — oder etwas, das man um jeden Preis verhindern muss? Die Antwort hängt, wie sich herausgestellt hat, ganz vom Kontext ab. Das gesamte Semester gibt es auf dem Honors Blog 2026 nachzulesen:

Honors Blog 2026

Lehrende, die bisher Teil des Honors Seminars waren:

Prof. Dr. Peter Cocron | Wirtschaftspsychologie

Prof. Dr. Barbara Eschner | Wirtschaftspsychologie

Prof. Dr. Michael Feucht | Corporate Finance

Prof. Dr. Jana Görmer-Redding | Informatik | Digitale Innovation

Prof. Dr. Sarah Hatfield | Wirtschaftspsychologie

Prof. Dr. Florian Hörmann | Maschinenbau und Verfahrenstechnik | Lean Management

Prof. Dr. Sabine Joeris | Nachhaltigkeit und Wirtschaft

Prof. Dr. Caroline Justen | Mathematik

Alisa Kasle-Henke, M.A. | Business English Communication & Cross-Cultural Management

Prof. Dr. László Kovács | Ethik

Prof. Dr.-Ing. Elisabeth Krön | Architektur und Bauwesen

Prof. Dr. Claudia Meitinger | Elektrotechnik | Mechatronik

Prof. Dr. Andreas Muxel | Design

Prof. Dr. Svea Schauffler | ZSI-Leiterin | Linguistik und Cross-Cultural Management

Prof. Dr.-Ing. Alexandra Teynor | Informatik | Software Engineering

Prof. Dr. Manfred Uhl | Marketing

Prof. Dr. Alessandra Zarcone | Computerlinguistik und KI

Prof. Dr. Stephan Zimmermann | Informatik | Digitale Transformation

Das Honors Seminar wird vollständig auf Englisch durchgeführt - um sicherzustellen, dass alle Studierenden, unabhängig von ihrer Herkunft, gleichberechtigt teilnehmen können.
Es fördert interdisziplinäres Denken, kritisches Urteilsvermögen, effektive Kommunikation auf Englisch, persönliches Wachstum und Gemeinschaftssinn. Indem ein übergreifendes Thema jede Woche aus einer neuen fachlichen Perspektive beleuchtet wird, lernen die Studierenden, über Fachgrenzen hinaus zu denken, Ideen zu verknüpfen und sich aktiv an komplexen Diskussionen zu beteiligen. Darüber hinaus stärken sie ihre Fähigkeit, Gelerntes zu reflektieren, zu dokumentieren und für ein breiteres Publikum aufzubereiten.

Will be made available on Moodle.

Bestehen/Nicht bestehen.

Es gibt keine Prüfung in diesem Kurs. Stattdessen erstellt jede Studierende und jeder Studierende einmal pro Semester gemeinsam mit einem Team einen Beitrag für den Honors Blog — als Artikel, Audio- oder Videobeitrag, der die jeweilige Seminarsitzung reflektiert und zusammenfasst.