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Social Media und Sozialisation

 
Englische Bezeichnung

Social Media and Socialisation

Kürzel (Prüfungsamt)

AWP 6070

Art der Lehrveranstaltung

Kompaktkurs

Lehrende(r)

Prof. Dr. Felix Averbeck

Fakultät(en)

Geistes- und Naturwissenschaften

Wird gehalten

keine Angabe

Credits

2

Semesterwochenstunden

2

Prüfer

Prof. Dr. Felix Averbeck

Leistungsnachweis(e)

Präsentation, plus schriftliche Leistung (Selbstreflexion)

Benotung

Kommanote

Inhalt

 

Der Kurs untersucht Social Media als zentrale Sozialisationsinstanz in Gegenwartsgesellschaften und verortet deren Bedeutung im Rahmen verschiedener Altersgruppen. Ausgehend vom Konzept der sozialen Medienräume werden große Plattformen, ihre Machtverhältnisse sowie ihr gesellschaftlicher Einfluss im Kontext unterschiedlicher Sozialisationsphasen analysiert.

Hierbei werden unter anderem die folgenden Schwerpunkte vertieft:

  • Grundlagen der Sozialisationstheorie und sozialer Medienräume
  • Die Aufmerksamkeitsökonomie von Social Media
  • Influencer*innen und digitale Beziehungskulturen
  • Einfluss auf Entwicklung und psychische Gesundheit
  • Digitale Normen, Werte und Selbstbilder
  • Desinformation, Fake News und Manipulation
  • Aktuelle politische Debatten zu Social Media

Kompetenzorientierte Beschreibung der Lernziele

 

Kenntnisse

Die Studierenden …

  • erläutern grundlegende Ansätze der Sozialisation in digitalen Kontexten.
  • beschreiben das Konzept der sozialen Medienräume.
  • erläutern zentrale Phänomene von Social Media wie algorithmische Sichtbarkeit, Influencer-Kulturen, parasoziale Beziehungen, Normbilder und Desinformation.

Fertigkeiten

Die Studierenden …

  • analysieren Plattformen hinsichtlich ihrer Bedeutung als Sozialisationsinstanz.
  • reflektieren den Einfluss auf die eigene Sozialisation, unter Einbezug von algorithmischer Steuerung, Sichtbarkeit, Wertebildung und Desinformation.
  • unterscheiden individuelle Nutzungsweisen von strukturellen Bedingungen sozialer Medienräume.

Kompetenzen

Die Studierenden …

  • entwickeln eine fachlich differenzierte Position zu Social Media im privaten und beruflichen Kontext.
  • verknüpfen sozialisationstheoretische Perspektiven mit der kritischen Analyse digitaler Plattformstrukturen.
  • führen fachlich fundierte und reflektierte Diskussionen zu gesellschaftlichen Debatten über Social Media und entwickeln begründete eigene Positionen.

Verwendete / empfohlene Literat

 
  • Fuchs, C. (2024). Soziale Medien und Kritische Theorie: Eine Einführung (3., vollständig überarbeitete Auflage). München: UVK Verlag.
  • Hurrelmann, K. (2025). Produktive Realitätsverarbeitung: Sozialisation in einer Welt voller Unsicherheiten (1. Auflage). Weinheim: Beltz.
  • Klar, T.-M. (2025). Soziale Medienräume. Diskurstheorie, Macht und Selbstbestimmung in der digitalisierten Gesellschaft. MedienPädagogik (Soziale Medienräume), 1–41.

Arbeitsaufwand

 

Präsenszeit: 28 UE
Selbststudium: 46 UE

Gesamtaufwand: 74 UE

1 UE (Unterrichtseinheit) = 45 Mnuten

Lehrformen

 

Vorträge, Kurzvorträge, Selbstreflexion, moderierte Diskussion