Das im Wintersemester 2025/26 gestartete studentische Projekt „Ambassadors@THA – Markenbotschafter im Hochschulkontext“ verbindet fundierte theoretische Inhalte aus dem Social Media Marketing mit praxisorientierter Medien- und Videoproduktion. Im Mittelpunkt steht das Konzept des Corporate Influencing, insbesondere die Übertragung auf den Hochschulkontext in Form von Student Ambassadors. Die Studierenden übernehmen dabei selbst die Rolle glaubwürdiger Markenbotschafter:innen der Technischen Hochschule Augsburg. Ziel ist es, authentische und professionell produzierte Videoformate zu entwickeln, die über die Social-Media-Kanäle der Hochschule veröffentlicht werden können und Einblicke in studentische Kompetenzen, Projekte und den Hochschulalltag geben.

Projektziel und Rahmenbedingungen

Ziel des Projekts ist es, theoretisches Wissen mit praktischen Fähigkeiten zu verbinden. Die Studierenden erwerben ein tiefgehendes Verständnis für strategische, kommunikative und rechtliche Aspekte des Corporate Influencing und setzen dieses Wissen direkt in konkrete Medienprodukte um. Parallel werden handwerkliche Kompetenzen aufgebaut – von der Konzeption über Drehbuch und Storyboard bis hin zu Aufnahme, Schnitt und dem Einsatz KI-gestützter Tools.

Das Projekt richtet sich gezielt an die Sichtbarmachung studentischer Kompetenzen und adressiert insbesondere potenzielle Arbeitgeber:innen sowie Alumni. Gleichzeitig leistet es einen Beitrag zur strategischen Positionierung der THA im digitalen Raum.

Inhalt und Aufbau des Projekts

Das Projekt ist in drei Phasen gegliedert:

Theoriephase
Die Studierenden erhalten eine Einführung in Corporate Influencing mit Fokus auf Student-Ambassador-Programme. In Gruppenarbeiten analysieren sie Best Practices aus Hochschulen und Unternehmen. Ergänzend werden im Rahmen des THA-Alumni-Treffens Umfragen durchgeführt, um die Erwartungen und Bedarfe potenzieller Arbeitgeber:innen zu ermitteln. Auf dieser Basis entsteht ein umfassendes Konzept für ein mögliches „THA Student Ambassador“-Programm, inklusive Strategie, Zielgruppen, Formaten und Inhalten.

Praxisphase
In der Praxisphase liegt der Fokus auf der Videoproduktion. Die Studierenden lernen den Umgang mit Storyboards, Kamera, Ton und Schnitt sowie mit KI-gestützten Tools wie CapCut, DaVinci Resolve und generativen Anwendungen. Die technischen Grundlagen werden unter anderem durch einen externen Experten vermittelt.

Umsetzungsphase
In Kleinteams produzieren die Studierenden zielgruppenspezifische Videos. Der Produktionsprozess wird kontinuierlich durch Feedback und Coaching der Dozierenden begleitet. Die Inhalte stellen gezielt studentische Kompetenzen und Profile dar und richten sich an Arbeitgeber:innen und Alumni.

Abschlusspräsentation: Empfehlungen und Umsetzungsstrategien

Den Abschluss des Projekts bildete eine Präsentation der erarbeiteten Konzepte und Medienprodukte. Die Ergebnisse sind sehr gelungen: Jede Gruppe entwickelte eigene Ansätze, Ideen und kreative Konzepte, die mit großem Engagement umgesetzt und vorgestellt wurden. Mithilfe unterschiedlicher KI-Tools entstanden Video-Podcasts sowie Kurzvideos für Social Media. Ein besonderes Highlight war die Entwicklung eines THA-Maskottchens, das in kurzen Videos den Campus vorstellt und die Hochschule auf humorvolle und zugleich identitätsstiftende Weise repräsentiert.

Fazit und Ausblick

Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie Theorie und Praxis im Hochschulkontext wirkungsvoll miteinander verbunden werden können. Die Studierenden erwerben nicht nur relevantes Fach- und Methodenwissen, sondern leisten zugleich einen konkreten Beitrag zur digitalen Kommunikation der THA. Das Projekt wird im Sommersemester 2026 fortgeführt und perspektivisch weiterentwickelt – mit dem Ziel, das Thema Student Ambassadors nachhaltig im Marketing- und Kommunikationskonzept der Hochschule zu verankern.