Mithilfe dieser Methode setzen sich Studierende mit themenspezifischen Theorien auseinander und üben das wissenschaftliche Diskutieren. Diese Lehrstrategie kann zudem als Teil einer Prüfungsleistung erfolgen.

1. Teams bilden: Die Studierenden werden in mindestens zwei Teams eingeteilt.

2. Themenvergabe: Jedes Team erhält eine eigene Theorie bzw. einen Standpunkt zu einem Thema, den es im Battle vertritt. Beispielhaftes Thema: Bargeld-Abschaffung vs. Pro Bargeld.

3. Vorbereitung: Mithilfe vorgegebener Infomaterialien oder eigener Recherche bereiten sich die Teams vor. Dabei sollten sowohl Pro- als auch Kontra-Argumente erörtert werden, um optimal auf die Diskussion mit der Gegenpartei vorbereitet zu sein.

4. Battle: Im Anschluss treten jeweils zwei Teams der Pro- und Kontra-Seite in einem 15-minütigen „Battle“ gegeneinander an. Dabei müssen sie ihre eigene Theorie so überzeugend wie möglich vertreten.

5. Abstimmung: Abschließend stimmt das Publikum (restlichen Studierenden) und ggf. eine Jury ab, welche Gruppe am meisten überzeugt hat.

⏰ Planen Sie für die Durchführung mindestens zwei Lehreinheiten ein

📚 mindestens zwei gegensätzliche Theorien

👩‍🎓 6-30 Personen; maximal 4 Personen pro Gruppe

• Um eine faire Abstimmung zu gewährleisten, sollten vorab klare Bewertungskriterien festgelegt und vermittelt werden.

• Es kann für die Studierenden hilfreich sein, vorab Diskussionen an einfacheren und kleineren Themengebieten zu üben.

• Geben Sie Tipps und Hinweise für die Vorbereitung.

• Die abschließende Diskussion eignet sich zudem als Teil der Prüfungsleistung.