Prof. Andreas Muxel

Institution

Gestaltung

Raum

K 3.07

Telefon

+49 821 5586-3641

Sprechstunde

Mittwoch 16:00 - 17:00 Uhr (Anmeldung per E-Mail erbeten).
In der vorlesungsfreien Zeit nach Vereinbarung.

E-Mail

[Bitte aktivieren Sie Javascript]

Studiengänge

Interaktive Medien (B.A./B.Sc.) Creative Engineering (B.A./B.Eng.) Interaktive Mediensysteme (M.A.)

Website

https://hybridthings.tha.de

Funktionen

Gründungsbotschafter

Studiengangsverantwortlicher Interaktive Medien (B.A./B.Sc.)

Mitglied im Fakultätsrat Gestaltung

Fachgebiet

Physical Human-Machine Interfaces

Vita

Andreas Muxel studierte InterMedia an der Fachhochschule Vorarlberg und absolvierte ein Postgraduiertenstudium an der Kunsthochschule für Medien Köln. Er arbeitete als Interaction Designer am MARS-Exploratory Media Lab des Fraunhofer-Instituts für Medienkommunikation Sankt Augustin und war als Freelancer für verschiedene Büros (u.a. Meiré und Meiré, Stylepark AG, ma ma Interactive System Design) und Kunden (u.a. BMW, Siedle, Bulthaup, Vorwerk) tätig. 2015 gründete er zusammen mit Michael Schmitz das Studio NEOANALOG mit Schwerpunkt Entwicklung und Gestaltung hybrider Artefakte und Räume.

Seine Arbeiten an der Schnittstelle von Design, Kunst und Forschung wurden vielfach international publiziert, ausgestellt und ausgezeichnet (u.a. FILE Festival São Paulo, TodaysArt Festival Brüssel, ACM DIS Eindhoven, Prix Ars Electronica Linz, VIDA Award Madrid, Share Price Turin).

Von 2013 bis 2017 war Andreas Muxel Professor für Interface Design an der Köln International School of Design der TH Köln. Seit dem Wintersemester 2017/2018 ist er Professor für Forschung und Lehre in »Physical Human-Machine Interfaces« an der Fakultät für Gestaltung der Technischen Hochschule Augsburg und leitet dort das Hybrid Things Lab. Das Labor exploriert alternative Perspektiven unserer Beziehung zu proaktiver Technologie hinsichtlich Akzeptanz und Vertrauen.

Publikationen

Toltinova, O., Schmidt, M., Hradecsni, M., Meitinger, C., & Muxel, A. (2024). XR-Schnittstelle statt Robot Teach Pendant - Durchgängig von der Aktivierung des Roboters bis zur Delegation von komplexen Aufgaben am Anwendungsfall eines Schleifprozesses. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. https://doi.org/10.60524/opus-1887

Naphausen, E., Muxel, A., & Willmann, J. (2023). New Design Potentials of Non-mimetic Sonification in Human-Robot Interaction. ACM Transactions on Human-Robot Interaction. https://doi.org/10.1145/3611646

Scherffig, L., Muxel, A., Faubel, C., & Popplow, L. (2021). Training to deal with Otherness–rehearsing & maintaining human-machine relations. Proceedings of Polititcs of the machines-Rogue Research 2021 3, 359-364. http://dx.doi.org/10.14236/ewic/POM2021.48

Rossmy, B., Völkel, S. T., Naphausen, E., Kimm, P., Wiethoff, A., & Muxel, A. (2020, July). Punishable AI: Examining Users' Attitude Towards Robot Punishment. In Proceedings of the 2020 ACM Designing Interactive Systems Conference(pp. 179-191). https://doi.org/10.1145/3357236.3395542

Muxel, A., & Naphausen, E. (2020). ROBODADA: speed-dating with (un)friendly robots. In Proceedings of the First Conference on Design with Artificial Intelligence (pp. 112-127). Berlin, Germany.

Muxel, A. (2016). Der Aufstand der Dinge. Judith Dörrenbächer/Kerstin Plüm (Hg.), Beseelte Dinge. Design aus Perspektive des Animismus, Bielefeld: transcript, 51-69. https://doi.org/10.14361/9783839435588-003

Innella, G., Rodgers, P. A., Higuchi, T., Muxel, A., & Paskevicius, A. (2016). The benefits of prototyping early in design workshops: Report and insights from an international collaborative workshop between Chiba University and Köln International School of Design, supported by Fujitsu.Bulletin of Japanese Society for the Science of Design, 63(4), 4_21-4_28.
https://doi.org/10.11247/jssdj.63.4_21

Muxel, A., Nawrath, M., Scherffig, L., Trogemann, G. (2010). Experimente. In: Trogemann, G. (Hg.) Code und Material Exkursionen ins Undingliche. Springer, Vienna. https://doi.org/10.1007/978-3-7091-0121-6_2

Gründungsbotschafter

Den Gründergeist in die Fakultäten bringen

Als Gründungsbotschafterinnen und -botschafter der Technischen Hochschule Augsburg begleiten und unterstützen wir zusammen mit dem THA_funkenwerk Studierende, Forschende, Mitarbeitende und Professorinnen und Professoren bei ihren Ideen. Dabei stehen wir mit Rat und Tat zur Seite und beschaffen und vermitteln wertvolle Ressourcen. Egal, ob schon eine ausgereifte Idee besteht oder einfach nur Interesse und Freude an Innovation, wir unterstützen vom ersten Ideenfunken bis zum Gründungsfeuerwerk.